教育部重点课题成果公报会成功举行

2024年12月28日上午，太仓市教育局承担的全国教育科学“十三五”规划2020年度重点课题《政社协同视域下县域教育治理创新的行动研究》成果公报会，在江苏省太仓高级中学娄水书院成功举行。国家教育咨询委员会委员、中国教育学会顾问、中国教育发展战略学会顾问、学术委员会名誉主任谈松华，原中央电教馆馆长、研究员王珠珠，江苏省教育科学规划领导小组办公室主任、教授董林伟，华东师范大学教育学部教授、博士生导师朱益明，苏州市教育科学研究院院长、书记、教授丁杰，江苏省教育科学规划领导小组办公室副主任、研究员、博士宗锦莲，江苏省教育科学研究院基础教育研究所研究员、博士喻小琴等领导与专家，太仓市委教育工委书记、市教育局局长李广耀，市委教育工委委员、市教育局副局长吴健，太仓市教育局相关科室和直属单位负责人，教师发展中心科研研训员，24个子课题主持人及所在学校主要负责人，部分学校负责人代表等80余人参加活动。成果公报会由吴健副局长主持。

李广耀局长从研究背景与解决问题、研究对象与价值意义、研究设计与研究思路、研究过程与研究措施、研究发现与研究结论、研究分析与趋势探讨、主要成果与社会影响等方面，代表课题组汇报了研究情况和成果公报。太仓市教育局落实教育强国的战略要求、遵循县域教育治理的发展趋势，成功申报并扎实开展课题研究，为县域教育治理创设了良好的外部环境，采取了规范政府行为的清单式管理、创新办学模式的集团化办学、社工进驻校园的教育新服务、助力学校教育的全方位育人等政社协同教育治理创新的措施，助推了创新人才培养、学校体制变革、区域特色教育打造、现代职教模式发展、融合教育体系创新等政社协同教育治理的学校行动。

专家论证环节中，喻小琴博士高度肯定了太仓市勇于探索教育改革前沿的魄力，以及打通县域教育内部治理与外部治理的创新举措。宗锦莲博士肯定课题研究的高质量、高水平，通过教育治理行动研究有效解决当前教育中的许多现实问题，并从聚焦焦点问题、优化行动研究方法、强化教育治理人民性等方面提出了建议。丁杰院长认为本课题是大手笔做大文章，着眼于县域又超越县域。构建了县域治理系列机制、整合了教育资源、建立了六大教育治理中心平台、优化了教育生态，成果丰硕、独特、典型。朱益明教授从研究人员专业视角肯定了课题战略意义与研究价值，把县域教育生态、教育环境与教育治理很好地结合，聚焦了新时代教育的更高要求。王珠珠研究员认为课题呼应了太仓社会经济发展对教育提出的新要求，对标了教育强国要求、教联体建设、课题研究方案。同时对如何进一步提炼创新点提了建议。董林伟主任认为课题有时代特征、太仓特色，在教育治理的行动研究中构建了新机制，打造了太仓式新样态。同时对如何进一步聚焦“两新”提出了建议。谈松华先生认为课题立意高，从国家治理走向教育治理有新意，通过教育领域各主体的共同治理研究，构建了政社协同的县域教育治理体系。同时对如何应用契约理论与时俱进开展研究提供了新思路。

吴健副局长代表课题组感谢专家组给予高屋建瓴的指导，并表态将根据专家建议高站位、高标准地修改研究报告，提炼太仓县域教育治理创新经验，进一步落实“活力教育”理念，促进区域教育高质量发展。